为总结反思课程阶段性进展和问题，提高教师教学水平和课程质量，推进教学模式创新，綦江新商科教学部《数字营销背景下的消费心理》课程团队于11月5日12:30在勇者楼202开展本学期期中课程研讨会。本次研讨会由课程负责人徐航老师主持，课程组其他老师参与。

在会议开始时，徐航老师介绍了《数字营销背景下的消费心理学》介绍了目前课程组的上课进度，上课期间面临的问题，包括学生对全校商科课程重视度不够、学生专注度和参与度普遍较低的问题，其次总结了课程组所做的课程内容重构和改革工作，接着大家就相关问题积极展开讨论。

在课程教学内容重点方面，老师们一致认为需要精简理论知识的比重，尽力做到以浅显易懂的方式讲解知识点；通过重构课程内容体系，增加课程章节之间的逻辑性，建立完整的知识体系，重点提升学生的思维和实践能力。

在课程教学的方式方法层面，消费心理学是一个不断发展的学科，新的理论和实践不断涌现。在教学过程中，我们需要关注学科发展的新动态，及时更新教学内容，使学生能够掌握最新的消费心理学知识；注重将消费心理学的理论知识与实际案例相结合，让学生在理解理论的基础上，通过分析具体案例来加深对知识的理解。这种教学方法有助于提高学生的学习兴趣和积极性，也能培养学生的实际操作能力。同时，不仅应坚持以学生为中心，关注学生的需求和困惑，鼓励学生积极参与讨论和提问，还通过小组讨论、案例分析等形式，让学生充分发挥主观能动性，提高学生的思辨能力和创新能力。此外，需引导学生树立正确的消费观念，学会理性消费、绿色消费，避免盲目跟风和过度消费。

最后，大家一致认为，该门课程需要不断推进迭代更新，需要不断强化职业素养的引领作用，推进课程与比赛、调研、项目策划以及社会实践的深度融合，开发适配的案例辅以教学，让学生在实践中得到及时的反馈，从而提升学生的参与度和获得感。与会老师们也一致表示将继续努力，为学生提供更丰富有趣的学习体验，并为新商科教学贡献力量。

图文：徐航

綦江新商课教学部供稿