为积极响应“教育教学三提三创”主题年活动，推动数字经济与信息管理学院内涵建设高质量发展，切实提高教育教学质量和人才培养成效，2025年4月23日14:00数字经济与信息管理学院在观云书院立冬朋辈交流空间举行了期中教学座谈交流会。本次交流会有幸邀请到了学生处处长唐尚静、通识教学部历史与艺术教研室主任申雯心、国际教育学院与专门用途英语教研室主任黄重、数理教学部雷成渝、马克思主义学院邱秀谦、彭玉玲、新商科教学部杨佩璇等嘉宾的参与。数字经济与信息管理学院院长刘贵容、教学副院长王哲、各教研室主任、专业建设人及学院骨干教师代表和嘉宾一起，与学院2024级各专业的二十多名学生代表面对面交流，倾听学生诉求，回应学生学习与生活关切的相关问题。

座谈会上，学生们畅所欲言。首先学生们围绕课程设置、教学安排、活动开展等方面提出多项问题，如“选修课知识衔接困难”、“课表安排不合理”、“社会志愿者活动与课程时长不匹配”等，刘贵容院长、王哲副院长逐一回应，表示学院将结合学校安排尽量优化课程结构，梳理排课逻辑，确保理论课与实践课时间合理分配；协调团委优化志愿活动安排，保障学生学业与综合素质发展并重。

接着学生们对学科竞赛方面也有不少疑问，如学科竞赛资源有限、赛事参与门槛高等，对此各位教研室主任与教师代表均一一作出回应，表示会邀请往届获奖团队分享经验，未来也将推动“以赛促学”常态化，激发学生创新参赛的动力。

此外，大数据与应用管理专业学生代表提出，对部分通识课程的翻转课堂形式如“时长稍微有些偏长”，能否进行优化的疑问；数字经济专业学生代表提出，对名师课堂名额能否增加数量，便于同学们更多的参与；工程管理专业学生代表提出，各门课程小组作业能否统一以寝室为单位进行划分，以便于高效完成任务。

针对同学们的疑问，各位嘉宾、教研室主任及教师代表纷纷对应不同板块进行了详细解答，通识教学部申雯心主任和马克思主义学院两位教师代表就翻转课堂形式优化等问题作出后续将优化时长，优化评价机制的解答。

  愉悦的时光总是短暂的，不知不觉中，师生的愉快交流接近尾声，面对同学们在学习、生活中存在的一些困惑，学生处处长唐尚静用非常温和、亲切而坚定的语气表示，将会关注同学们在各方面存在的困惑，也将反馈并协同相关部门一起为同学们解决问题；同时，唐处长鼓励同学们在适应环境中生长，要相信自己的能力，无论在生活中、学习中都能适应并能应对各种挑战，成就美好的未来。

座谈会尾声，刘院长作了总结发言，充分肯定此次师生交流的积极意义，既倾听同学们的学习困惑与建议，又让老师们了解学生的实际需求，并且表示学院将以问题为导向，构建“教学—学工—后勤”联动机制，切实优化师生的教学与学习体验。本次座谈会搭建了师生之间深入交流、共话未来的桥梁，在学院领导和其他单位领导老师的关心和答疑解惑下，学生们收获了满满的关心，相信数信学子将继续保持对专业和生活的热爱，不断提高自身的专业技能，为学院的内涵建设发展贡献自己的力量。

文字：李倩、杨礼静

图片：王宋江

（数字经济与信息管理学院 供稿）