2022年9月15日上午，公共基础教学部思政教学组《基于“四位一体”双院制人才培养模式下思政教育路径探索》学习讨论会圆满结束，思政教学组唐孝庆老师主持会议，思政教学组全体教师参会。

会议从唐孝庆老师带领大家学习刘贵容、刘枚、冉叶虹的学术论文《“专业教育”+“完满教育”课程融合策略探析——以重庆邮电大学移通学院为例》开始，介绍了重庆移通学院 “以学生全面发展为中心”的教育理念和“商科教育”+“完满教育”+“通识教育”+“专业教育”的“四位一体”的人才培养模式。随后详细解释了“商科教育”、“完满教育”、“通识教育”、“专业教育”的涵义，阐释我校在课程体系建设、课程标准化建设等方面的理念及措施。

之后，唐孝庆老师提出几个思考：如何在思政教育中结合商学的概念？如何在教学之外的学生活动中融入思政元素？如何在思政教学中增强学生的参与感？如何利用我校现有书院进行教学实践？教师们就以上几个问题进行讨论，吴雪娇老师提出在思政课程中加入商学元素是比较重要的，例如在《中国近现代史纲要》课程里讲经济的部分就可以加入经济学、管理学的概念。王郡老师认为书院提供了各式各样的场地，可以组织学生进行小型沙龙、讨论会、读书会等活动，增强思政课教学的丰富性。

本次会议旨在加深新教师对学校“四位一体”双院制的理解，以及探索学校“四位一体”双院制人才培养模式下思政教育的变革路径，会议中教师们就“四位一体”双院制的内涵、思政教育如何进行变革、如何提高教学质量、如何使思政教学更好地与完满教育理念结合等问题进行讨论。通过本次会议，新教师们表示对学校的教育理念理解更深了，在接下来的工作中将尽可能结合学校的教育理念进行教学。公共基础教学部思政教学组也将在以后的教学中总结经验、拓展思路，更好地将思政教学与完满教育相结合，不断完善教学方案、提高教学质量。

图：公共基础教学部思政教学组

文：吴雪娇

公共基础教学部思政教学组供稿