为进一步弘扬五四精神，倡导文明新风，彰显时代精神和青春价值。4月27日—5月10日，通信与信息工程学院异科导师黄杜娟老师在线上组织了一场主题为“五四·跑起来”的线上悦跑活动。本次活动由黄杜娟老师发起，主要面向2021级电子信息类18、19班异科班和迷彩俱乐部的同学，共计40余人参加。历经时代变迁、国家进步，“五四青年节”也同时蕴含了两层含义:一是纪念“五四运动”，纪念激情澎湃的爱国热；二是作为青年的节日来激发内...
文化成就未来，遗产不容忘怀。印证过去，见证未来。文化遗产是凝聚中华民族的桥梁和纽带。为了让师生对非物质文化遗产有更形象、直观地认识和了解，从而进一步提高师生的非物质文化遗产保护意识，弘扬中华优秀传统文化，綦河书院于5月18日晚在晨钟文化展厅举办了“綦城非遗，‘画’些心思”版画制作体验活动。感受文化色彩，领悟传承真谛綦江农民版画是享誉世界的非物质文化遗产，也是綦江民俗艺术的主要代表之一。活动伊始，同...
5月18日下午3点，由重庆市电影家协会、重庆市文艺评论家协会、重庆移通学院主办，重庆移通学院电影评论中心、共青团重庆移通学院委员会、重庆市影协理论批评与学术交流委员会承办的2022钓鱼城·全国大学生影评大赛启动仪式以线上直播形式在腾讯会议、哔哩哔哩火热开展。北京大学艺术学院教授、北大影视戏剧研究中心主任、教育部“长江学者”特聘教授、本届大赛评审主席陈旭光出席，以《新世纪中国电影大片二十年：历程、成就与工...
为关心学生近况、了解学生需求，加强师生对话、促进师生交流，5月12日，学生处组织召开綦江校区5月学生座谈会，座谈会在勇者楼101会议室举行，来自4个学院的27名学生参加了会议，学生处、团委、书院部、艺术教育中心、竞技体育中心部门负责人、各学院学工办主任出席会议并与学生亲切交流。会前，学生处联合各学院征集到学生反馈的意见和建议共30余条，内容涉及书院功能室、学校建设发展、完满教育活动、教育教学和学生日常管理...
为加强綦江校区完满教育教师队伍建设,提高教师的职业认同感、归属感和方向感，拓宽视野、学习大咖经验，提升专业度，让学生工作更科学、更有成效，学生处积极链接校内外资源，4月8日至4月11日，中国高等教育培训中心举办新时代高校辅导员核心素养提升高级研修班，綦江校区学生处组织辅导员队伍开展线上学习。5月7日，全体辅导员汇聚綦河书院2号楼励行·会客厅，对学习内容展开线下研讨。研讨会由“海燕·领航”辅导员工作室阙小梅...
为进一步提升我校志愿服务能力及水平，助力移通红掌握大学生志愿服务团队管理、项目策划等的独家技巧，让我校志愿服务团队趋向专业化，校团委青年志愿者协会于5月18日16：00在勇者楼303开展此次以“研习优秀项目，开创志愿‘新’河”为主题的青苗孵化计划第七讲。此次分享培训会邀请到校团委龙凤老师作为主讲人，采取线下+线上的学习模式，辐射綦江校区校院两级青协干事、各志愿服务专项支队成员。奋进新领域·探索新可能活动议...
5月17日上午，重庆市大数据局信息化推进处黄星华处长一行深入我校，实地调研公共大数据安全技术重庆市重点实验室建设情况。綦江区委常委、统战部部长陶敏，綦江区大数据局局长易启义，綦江区大数据局副局长黄洁陪同调研。我校常务副校长、綦江校区管委会主任王永周，公共大数据安全技术重点实验室副主任郭爽陪同调研。王永周副校长介绍了学校概况、綦江校区基本情况及重点实验室概况等，并感谢重庆市大数据局以及綦江区委区政...
现如今通过诈骗，特别是电信网络违法犯罪手段越发隐蔽化、多样化，诈骗活动也越发猖獗，全社会的防诈骗形势严峻。为了提高同学们的反诈防诈的意识和能力，5月14日，校团委联合大数据与计算机科学学院青年志愿者协会、淬炼·国际商学院青年志愿者协会在校园内开展了以“诚信”为主题的“防诈反诈”知识问答活动，帮助大家提高被诈骗的思想警惕，增强防诈骗的行动自觉。多一分警惕，少一分大意“来哟来哟，网络购物要返现...
来移通已经快一年了，期间着实让我有了很大的改变，这与我从事的是教师职业息息相关。在研究生毕业前夕，我整个人状态较差，对未来也非常焦虑，不知道以后的路在哪里，要怎么走。但在入职移通之后，我发现老师这个职业与其他职业有着很大的区别，也指引了我前方的道路该如何去走。虽然职业不分高低贵贱，但不同职业所担负的责任是不同的，教师，无疑是最重的一种。我来的是移通的新校区——綦江校区，虽然这里只有一届大一的学...
为给学生搭建兴趣圈层，推动践行书院朋辈互助理念，同时让同学们的周末生活更加充实，营造欢快、积极的社区氛围，更加充分的展现同学们积极向上的精神面貌，綦河书院于4月9日-5月15日分期开展了“非常60秒，旋转呼啦圈”“绳”采飞扬和“棋”逢对手三场“元气社区”书院共享广场活动。乐享社区 每时每刻“元气社区”书院共享广场活动是每周举办一次，但“共享”却是在每时每刻。在綦河书院，时常能看到同学们齐聚中庭几何空间...
