为培养数字经济时代的高情商经营管理者，让学生在学校就能拥有良好的实践平台，戏剧影视学院专业教师将以工作室的形式入驻书院。经过一系列前期准备和宣传，工作室于本周正式开启了成员选拔的阶段。工作室小组深谙根深而枝叶茂的发展之道，因此针对成员选拔这一至关重要的环节进行了严谨入微的筛选和把控。为了实现选拔活动的行之有效与秩序井然，学院工作室小组在李如冰副教授的带领下进行了一次选拔前的探讨会议。本次会议围...
凉风有信，一叶知秋。又是一年纳新季，为了帮助萌新找到属于自己的青春底色，为了更好服务同学，推动工作创新，保证校级学生组织不断有新血液注入，重庆移通学院綦江校区六大校级学生组织于9月27-30日开展招新选拔工作。本次招新由校级两大学生组织34个部门领航启程，以怦然“新”动为主题，采取了线上+线下的招新模式，通过线上公众号、咨询群宣传以及线下设点报名等方式进行招新，经过持续3天的招新，綦江校区校级学生组织...
云端让我们冲破疫情，关怀让我们突破距离，10月12日19:00，信息安全学院组织2021级物联网工程专业的全体同学在线上与中国新商科大学集团工程科学顾问陈立潮教授相聚，在王宁副院长细致的介绍中，由陈教授向同学们带来一场《物联网工程专业及发展趋势》的精彩专题讲座。陈教授历时近两个小时，从七个方面向同学们系统阐释了物联网工程的“前世今生”，细致入微的将专业内容一一说明，如庖丁解牛一样细数专业特点，由浅入深的向同...
“人的一生中一定要有一段时间是你搞不清楚自己想要什么、未来会怎样，是你对未来所有一切都充满了期待却又没有明确计划的。”央视著名主持人撒贝宁老师用亲身经历告诉我们：“这样的一段时光在别人看起来可能会很可怕，但是在我们自己看来，在未来的某一天，猛然回头，会觉得这是自己人生最宝贵的财富。”10月12日下午4点30分，文化移通线上研讨会带来了撒贝宁老师的《追忆往事，诠释梦想》讲座，淬炼商学院300余名同学参与了...
綦河书院依托“家文化”“领导力”“连接点”形成“1+1”特色项目工坊，从新圈层、新体验、新状态、新过程的角度为育人过程提供支撑。为进一步落实书院育人工作，綦河书院在本学年与校内15个特色育人平台连接，搭建“共建共育”项目平台，将共同推进书院项目工坊后续工作的开展，并于10月11日，在学生组织办公室开展了本次书院项目工坊主题见面会。綦河书院积极鼓励学生组建工作室，将兴趣相投、志同道合的学生组组件成工作...
金秋十月，信息安全学院为加强与导师们之间的沟通联系，共同探讨，持续提升全生异科导师制工作质效，全面服务学生成长成才。特组织异科导师们召开了总结交流会，与会人员有王宁副院长，学工办主任邹建老师、辅导员王辅崇、郭秋思老师及2021级全体全生异科导师，此次会议由郑慧娟老师主持。聚焦问题，交流共享交流会上，导师们积极发言，纷纷交流分享了自己的心得体会。他们在交流中表达了对学生学习情况及日常生活的深切关心，...
2022年10月10日，《数据库原理与应用》课程组教师杨华、甘振韬等，于实训楼1201B室，组织数科3班的学生，举办了题为“如何在Win10系统中同时安装和运行不同版本的MySQL服务器”专题辅导会。安装MySQL数据库服务器，是《数据库原理与应用》课程的第一个课内实验， 它不仅是本课程所有后续实验的基础和前提，也是要求学生必须掌握的课程基本技能之一。课程组综合考虑大二学生所具备的计算机系统应用能力，在本实验中采用应用程序...
各位移通观察者，在听到完满观察团的时候是否有很多的问号：完满观察团是干什么的？到底需要观察什么内容呢？綦江校区为什么要开展这项工作？针对这些疑惑，团委调研部将为你全方位解读什么是完满观察团，本学年相关工作的开展措施，帮助你走入我们的世界，看完这篇攻略即使零基础也可以上手完满观察团工作，綦观完满，我们等你行动~什么是完满观察团？三句话打消疑惑！完满观察团，顾名思义就是一个对完满教育活动进行观察的团...
暖阳、鲜花、秋风……都是大家相遇的见证,在这个金秋因为同一份热爱与大艺团相逢。2022年10月6日，重庆移通学院（綦江校区）大学生艺术团2022级新生招募圆满结束！回顾整个招新的过程都充满着热情与激动，最终共有123名同学通过面试，加入大学生艺术团！为进一步加深2022级新成员对我校大学生艺术团的认知，促进新老成员间的相互交流，彼此了解，增进组织成员间感情，增强组织凝聚力，大学生艺术团2022级新生见面会于10月10日中...
面对近年来极其严峻的就业形势，学校相关领导高瞻远瞩、未雨绸缪，高度重视就业创业工作，10月10日9：30，校长助理陈仲华、就业创业指导与服务中心副主任佘桂隆、主任助理杨德龙赴綦江校区，参加校区新学年完满教育工作系统首次全体大会。面对綦江校区全体辅导员，佘桂隆副主任首先用一组数据将目前就业的严酷局势向大家作了分析，从辅导员角度出发，分享在大学四年的每一个阶段该如何帮助学生树立正确的就业和择业观的经验；陈...
