为了拓展学生视野，培养学生跨学科思维，綦江校区电影评论中心在本学期《从小说到电影》的课堂上初步探索了“双师授课”模式。这不仅是一次授课模式的全新尝试，更是在跨学科培养思路下，师生共同成长的宝贵机会。12月1日，来自电影评论中心的幸李寒老师和创意写作学院苏院长共同围绕《了不起的盖茨比》这一文本展开讨论。从小说到电影，从文字到影像，两种语言，两种媒介，两位老师正是在不断对比差异，辨析区别中，逐步提高了...
营地教育作为一个“没有围墙的学校”，其目的就是帮助同学们拆除学校和社会之间的墙，让同学们从严苛的分数体系进入社会实践中，弥补素质教育的缺失，实现更多未知的可能。故重庆移通学院（綦江校区）为培养学生团体协作意识、提升语言交流能力、赋予同学们更多的社会生存本领，营地教育中心于11月21日，面向物联网工程2、3班的同学们开展为期三天的营地教育特色课程。离开舒适区，迈出独立的第一步，这对同学们是个大挑战。营...
小雪已至，十一月也即将落下帷幕。在移通，有这样一支队伍，他们意志坚定，赤胆忠心，他们肩负使命，在国旗下写下无悔青春。为丰富我校爱国教育内容，发扬爱国主义精神，树立远大的社会理想。11月里，国旗班19名队员在张桃老师的指导下，队长徐新智的带领下成功完成4次升国旗仪式和39次日常训练。铿锵的脚步带着青春的激情，飒爽的英姿展现着年轻的自信，嘹亮的口号喊出青春的豪迈。早上6点半，天空的幕布还未撤去，国旗班的同...
为进一步帮助新老师站好讲台、吃透教材、备好学生、更好地完成教学任务，重庆移通学院綦江校区公共基础教学部思政教学组从2022-2023学年第一学期起，逐步强化备课要求，认真完成备课内容，先后六次召开《中国近现代史纲要》课程的集体备课。其中备课由思政教学组刘晓村老师主讲。刘晓村老师是一名具有多年教学经验的老专家，他对每一章节的主要内容、核心要点及重难点进行讲述，并分享讲好《中国近现代史纲要》这门课的相关经验...
为全面贯彻习近平新时代教育思想，认真落实立德树人的根本任务，努力提高教师的专业素养和教育教学水平，优化课堂教学，搭建教师交流平台，充分发挥优秀教师在教师培养过程中的示范引领作用，信息安全学院特推出教师分享日系列教研活动。首期教师分享日活动于2022年11月30日下午16：00在勤者楼智慧教室204开展，本次培训特邀信息安全学院“远景百万奖励基金”获得者周小艳老师进行示范课展示，信息安全学院王宁院长携学院全体专...
因疫情影响，隔离不隔心，全校师生和衷共济，“疫”路同心，共同建立抗击疫情的防护线。我们的生活并未因此按下“暂停键”，完满教育活动脚步也并未停止，组织者们积极应对本次疫情，迅速调整活动阵地，从线下转移至线上，为同学们的隔离生活增添属于移通人的欢乐。各完满观察团也开启了常态化运行，綦江校区12支完满观察团共计观察活动41场，线下活动8场，线上活动34场，其中五星活动7场，四星活动28场，三星活动7场，涵盖綦江...
为进一步培养在校学子逻辑思维兴趣，搭建一个展示自我的舞台，同时提高同学们手眼协调能力、空间思维能力以及专注力。双校区魔方协会联合于11月14至28日举办了为期一周的双校区魔方争霸积分线上赛。本次活动共吸引了双校区70名专业组魔方爱好者。 本次比赛主要内容为三阶魔方的还原，根据参赛选手还原用时的长短决出前8名同学进入决赛。初赛选手采用自行录制还原视频的方式投稿，决赛则采用腾讯会议连接双校区选手进行实时比赛...
承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。为了模拟各企业面试官在招聘大学生时有意制造的紧张氛围，提高学生在面试官重重压力下从容应对的抗压能力、临场应变能力，瀛溪书院在语者演讲培训室开展了“你好，面试官”——压力面试第一期活动。此次压力面试分为三个环节展开，通过环境压力、言语压力与形式压力考验同学们的承压极限与面对压力时的临机应答。压力面试是指有意制造紧张，以了解求职者将如何面对工作压力。面试人通...
好故事不一定要长篇大论，三句话也能让人共情。为进一步丰富书院文化内涵，展现书院学子的思维力和故事力，綦河书院与綦迹文学社联合举办了为期三周的“三句话故事大赛”。本次活动形式为线上征集，最终收到了来自双校区的1600余份投稿。此次三句话故事大赛充分展现了同学们的“沟通与表达能力”、“写作与创意能力” 。同学们用故事传达信息、表达情感、传递价值，以优异的成绩完成了一次故事力“小考”！爱意东升西落，浪漫至...
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园“，为进一步深化课堂教学，提高思政课教学质量，2022-2023学年第1学期，《马克思主义基本原理》课程采取线上+线下多种形式分别召开十余次集体备课会。在2022年9月18日第一次集体备课会上，思政组组长唐孝庆副教授首先就本学期教学计划进行了周密部署，要求全体马原课教师务必按照教学计划稳步推进，确保教学进度基本一致、教学设计科学合理、教学效果提质增效。同时，唐孝庆副教授就《“记录...
