叮！“国际大学生节”发布一则通知点击查收作为主角，拯救世界的任务在今天 轮到我们大学生了！等下......什么是“国际大学生节”？“国际大学生节”又称“世界大学生节”“世界学生节”“国际学生日”是以加强全世界大学生的团结和友谊倡导追求和平、民主、自由、进步而设立的节日今天是属于我们大学生的！在这充满和平与自由的一天里，你可以奖励辛苦的自己一杯暖呼呼的奶茶，也可以放松下来观看一部心仪已久的电影，你还可以化身志愿世界的“...
10月15日，计算机学院青年志愿者协会在綦江区戴家岗名扬广场成功举办了一场别开生面的“文明有礼，书香伴我行”志愿服务活动。此次活动旨在鼓励居民们积极参与到读书和环保行动中来，共同营造一个更加文明、和谐、绿色的社区环境。活动当天，全体志愿者在我校2号门前广场集合，由负责人熊磊同学和王磊同学，点名并安排志愿者们分为环境清洁组和引导阅读组两支队伍后，乘坐公交车前往目的地。到达之后，由社区工作人员分别带领两支队伍到达指定地点。...
在丰富多彩的校园生活中，各式各样的社团如同璀璨星辰，点缀着同学们的课余时光，让每个人在校园里都能找到属于自己的那片天空。下面，就让我们一起回顾上周社团活动的点点滴滴吧！“心随影动，声入人心”——虹雨配音社第四期观影圆满结束在秋意渐浓的十一月，虹雨配音社再度携手綦河书院星云影音室，于11月13日晚，精心策划并成功举办了第四期观影活动——“心随影动，声入人心”。此次活动旨在深入挖掘配音艺术的深厚底蕴，进一步激发大学生对声音艺术的热爱与探索，...
在教育改革的浪潮中，重庆移通学院始终坚持以学生全面发展为中心，创新构建了“四位一体（完满教育X通识教育X商科教育X专业教育）双院制（生活在书院X专业在学院）+特色课程”人才培养模式，持续推动教育内涵建设与质量提升。建设过程中，各教学团队与学校、学生形成了集群发展、集体成长、多维共进的良好态势。为传承优秀教师经验，促成教学团队全方位的良性生长。11月13日，由重庆移通学院教务处处长、教师发展中心主任，高飞教授主讲的“...
在中国动画的璀璨星空中，《葫芦娃》是一颗耀眼夺目的星辰，它以极具中国本土特色的艺术风格，陪伴、影响了几代观众，并且成为中国动画学派的代表作之一，成为无数人心中难以忘怀的经典。2024年11月13日14:00，国家一级美术设计师、上海美术电影制片厂导演吴云初做客我校文化移通——名家大讲坛，于贤者楼131多功能报告厅开展了《中国动画明星的诞生之路》的主题讲座，带领师生们一起走进了中国动画的创作之路。在本次讲座中，吴云初导演明确了动画美术设计的基本职责，...
党的二十大报告提出：“倡导绿色消费，推动形成简约适度、节俭低碳的绿色生活方式。”在这样的时代背景下，为了持续提升同学们的节约意识、环保意识以及生态意识，引导全校同学更加踊跃地参与到生态环境保护的行动中来，进而自觉践行绿色生活理念。11月13日下午，戏剧影视学院青年志愿者协会、“益术家”城乡美化专项支队携手移通学院花卉社在古剑书院中庭通过纸盒换绿植、植物领养、环保愿景墙等活动形式开展了“保持‘绿’动·为美好充‘...
为提升各部门及学生组织成员的新闻撰写技能，加强校园宣传工作，品牌营销与新闻中心特举办2024品牌推广月宣传技能培训。11月13日，由品牌营销与新闻中心唐露老师主讲的《如何写好校园新闻》专题培训活动在仁者楼303教室成功举行。培训中，唐露老师以新闻稿撰写为核心，从必备流程、常写类型及理念升华三个维度进行了详尽阐述。她不仅指出了新闻稿撰写中常见的误区，更强调了新闻稿的时效性和一致性，为同学们提供了从准备到记录再到撰写的全方位指导。...
11月8日至10日，中国高等教育学会大学素质教育研究分会2024学术年会在桂林电子科技大学召开。会议主题是“教育强国与素质教育：数智时代的新挑战”，全国高等教育领域700余位校领导、专家学者、师生代表参加会议。重庆移通学院大通识各部门多位教师参加了此次会议。在本次年会中，重庆移通学院通识教学部教研室主任黄延果受邀在分论坛“数智时代素质教育（通识教育）的国际经验”中发表题为“数智时代应用型大学通识教育的国际化探索—...
为了提升教师理论水平和教学质量，促进教师团队的专业成长，10月23日，《生活中的经济学》课程团队双校区同步开展《薛兆丰经济学讲义》读书会活动。本期活动主题为“货币中的经济学”，课程组王雪源、刘艾璐两老师是本期领读人，分享自己的读书体会与反思，全体课程组老师参与交流讨论。合川校区王雪源老师强调了《薛兆丰经济学讲义》这本书对于经济学初学者的重要意义。王雪源老师在领读时详细解读了货币的起源，揭示了货币在不同历史阶段的演变过程，...
11月1日，通识教学部《科幻与想象力》课程主讲教师胥云龙邀请历史教师王梓凡，在行者楼407教室围绕“或然历史”这一主题开展双师课堂，带领学生开启一段独特的历史探索之旅，激发着学生们对历史类文本创作的全新思考。趣味提问 引导思考历史定义课程伊始，胥老师以独特的视角和丰富的教学方法展开互动。在讲解“历史是什么”这一基础问题时，胥老师通过提问引导学生参与。首先，他邀请三位同学依次说出自己昨天做了什么事，并重述前一位同学的故事；...
