12月15日下午2点,冲突营销学院隆重召开《2024首届全国中小企业品牌营销案例大奖方案》宣讲会。重庆移通学院校长助理兼淬炼•国际商学院院长张平、淬炼商学院副院长兼冲突营销学院副院长曾璐、冲突营销学院主管董道进、市场营销教研室主任寇小玲以及全体教师参加会议。同时,兄弟院校市场营销教研室的领导和老师也应邀列席。董道进老师主持了整个宣讲会。一开场,张校助即刻深刻阐释了此次全国中小企业品牌营销案例大奖的重要意义和价值。...
为进一步加强教学与实践相结合,提高学生的实践能力和创新精神,拓宽学生视野,綦江新商科教学部老师杜嘉于12月13日上午横山书院阶梯教室,组织学生与不贰科技企业导师易博开展一场主题为“如何通过数字化营销高效创业”的实践交流课。其中,学生来自电子信息类专业、通信工程专业和数字媒体技术专业。一、流量洼地本次企业导师易博在分享内容正式开始之前,通过“失恋卖茶女”的案例,引出了课程第一般板块:流量洼地,即通过差异化自我优势和核心客户需求之间的交叉,...
12月13日,新商科教学部商业基础课程教研室于8101开展了信息产业大咖传记阅读专题活动,本次大咖阅读分享会新商科教学部老师各自从他们独特的角度对书籍进行了解读,在阅读的同时提升了他们的专业素养。张姝媛老师选择《硅谷钢铁侠:埃隆·马斯克的冒险人生》这本书作为自己的分享,她提到马斯克是风格独具的梦想家、创业家与工业家,同样也是眼光独到、一再开创新商业模式的企业家。从PyPl,到特斯拉、SpacX、 太阳城,他的创业历程中遭遇了无数棘手的事件,...
为探究如何科学、全面地评估学生的学习成果,商讨课程期末考核事宜,12月13日14:00,新商科教学部信息产业MBA案例分析课程组成员张瑾雯老师和张培洞老师在8102开展了课程建设研讨会。在这次商讨中,张瑾雯老师和张培洞老师一致认为,期末考核应该紧密结合课程内容,着重考察学生对信息产业的深入理解和对中小型企业案例的分析能力。张培洞老师强调,考核方案需要充分体现课程的教学目标和要求,同时也要考虑到学生的实际情况和学习特点。...
教育部办公厅11月21日发布了第三批国家级一流本科课程认定工作的通知。文件指出要对国家级一流本科课程实施动态管理。为了加强教师教学工作,响应《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》教高〔2019〕8号文件要求,淬炼商学院基础教研室三位青年教师李姮、郝文慧、张正予于12月9日—10日在四川成都参加了为期2天的 “第三批国家级一流课程建设与申报全流程培训”。12月9日上午,上海交通大学教务处课程建设负责人余建波老师针对前一批一流课程的评审结果进行了复盘分析,...
12月13日,合川新商科教学部领导力提升课程教研室在8102开展了本学期第四次大咖阅读活动。谭月老师、冯胜男老师、谢小玲老师和杨梦雅老师分享了各自所读的企业管理、互联网金融和商业经营等方面的著作,为教师们搭建了交流的平台。谭月老师分享了《彭蕾传》。《彭蕾传》是彭蕾亲述的一部传记,生动展现了她作为一位杰出女性企业家的创业历程。书中通过彭蕾女士的自身经历,分享了在商业领域如何坚持理念、勇于创新,以及在竞争激烈的商业世界中如何取得成功的心路历程。...
2月8日下午两点至三点,冲突营销学院第一届实训班同学们齐聚六度空间105度学术报告厅,参加了冲突营销实训班期末策划报告布置会。会议由董道进、谢春梅老师主持,为同学们提供了明确的策划报告要求和专业指导。谢春梅老师首先宣布策划报告形式,详细解释了策划报告的要求和模版格式。她回答了同学们对论文封面填写的疑问,明确了对论文格式的要求,并认真解答同学们的问题。董道进老师详细说明了期末策划报告的提交和小组分工要求。...
为了增强学生对品牌营销的理解,培养学生的商科学习兴趣和热情,提高实践技能以及加强与业界专家的联系。12月11日,新商科教学部特邀请木兰姐品牌咨询创始人成金兰女士(木兰姐)在下里巴人剧场与同学们进行《新一代“国民品牌”图鉴:如何让品牌力成为免疫力》主题分享。成总不仅是名创优品0-150亿品牌操盘手、ICB高管俱乐部(华南)副主席、清华大学创业营销实务导师、中国连锁经营协会导师更是畅销书《打爆口碑:0-150亿的品牌方法论》...
为进一步贯彻落实学校“四位一体双院制”育人模式,培养学生的商科思维和分析能力,不断深化商科教育与完满教育的联动融合,12月7日下午16:00,信息产业商业案例研究中心师生研讨会第19期在别读书院思维魔方成功举行。本次研讨会由新商科教学部袁银凤老师主讲,以药智网如何缓解融资困境为研讨对象,淬炼商学院谭红英老师与校内9名不同专业的学生参与了此次研讨活动。袁银凤老师介绍了药智网案例撰写的背景,药智网平台于2009年上线,...
为了营造全校商业氛围,锻炼学生逻辑思辨能力,综合性培养学生的能力。合川新商科教学部联合鱼城书院打造“大富翁的财务自由之路”项目工坊,定期开展“庞氏骗局”“我是大富翁”等商业桌游,让学生运用《信息产业企业投融资管理》与《数字经济时代财务管理与应用》等课程所学知识、技能等全面参与其中,营造真实的商业博弈环境,助于学生理解真实的商业环境,与此同时,实现课程的融合建设。12月6日19:00-20:30,“大富翁的财务自由之路“...