为应对数字经济时代新挑战，推进“商科课程+”信息产业，通过真实案例帮助学生更好地理解商科知识在数字经济中的实际应用，11月13日，綦江新商科教学部《数字经济时代财务管理与应用》课程组携手《网络伦理与电子商务法规》课程组教师于行者楼104开展课程研讨活动。本次研讨会由《数字经济时代财务管理与应用》课程负责人李梅主持，课程组全体教师参与。

会议伊始，李梅教师谈到，随着大数据、云计算和人工智能等技术的快速发展，财务管理领域正经历着深刻的变革。传统的财务管理模式已难以满足当今复杂多变的商业环境需求，推进企业信息化财务管理建设已成为企业信息化进程中的关键一环。课程组决定将加大中小企业案例融入教学，通过真实案例让学生深入了解财务管理在数字经济时代的转型路径和最佳实践。

随后，与会教师就教学方法、教学策略等内容进行分享。崔笛教师客观分析了如何完善对教学案例的选取，并分享在教学过程中案例引入的技巧；在案例分析过程中，谢静教师谈到教师应注重引导学生培养怎样的能力进行发言；喻雪琪教师则抛出“如何打破时间和空间的限制，提高学生学习效率与效果”这一教学难点，与在场教师讨论。

最后，《网络伦理与电子商务法规》课程组杜嘉老师强调课程思政的重要性，鼓励各位老师通过案例分析、讨论等方式，引导学生树立正确的财富观念、投资理念和职业道德，鼓励学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和使命感。

总之，通过此次研讨会，《数字经济时代的财务管理与应用》与《网络伦理与电子商务法规》课程组教师对教育教学方面有了更深刻的理解，纷纷表示在今后的工作中，要以提高学生的商科思维为核心，着眼教学实践，让课程设计走向动态构建和多元开放，推进案例特色教学，为学生提供更加优质的教学资源和学习体验。同时，也将积极与业界合作，推动产学研深度融合，为培养更多优秀的新商科人才贡献力量。

图文：李梅 杜嘉

綦江新商科教学部供稿