为深化计算机类课程教学改革，提升教学质量，计算机学院副院长向碧群、大数据学院院长潘显兵、智能科学与技术专业负责人李海燕参加了于2025年3月21-23日在广西南宁举办的“2025全国高校计算机类课程教学高峰论坛”。

论坛开幕式上，主办方代表发表了热情洋溢的致辞，强调了当下计算机教学改革的紧迫性与重要意义。随着人工智能技术的快速发展，高校计算机教育必须与时俱进，打破传统藩篱，探索全新的教学模式与课程体系构建路径。本次论坛的主题为 “探索智能新未来・助力教学新创新・推动改革新篇章”，精准切中时代脉搏，吸引了来自全国各地高校的院系领导、课程负责人及骨干教师们，大家怀着对教育事业的热爱，共赴这场知识盛宴。

会议期间，内容精彩纷呈，紧扣行业发展与教学实践需求。一方面，在培养人工智能时代创新人才的板块，与会专家分享了各自院校的成功经验。从跨学科融合课程的设置，让计算机相关专业学生兼具深厚人文底蕴与多元知识架构，到实践项目驱动教学法的落地，以企业真实需求为导向，锻炼学生解决复杂问题的实操能力，为参会者打开了新的思路。另一方面，构建计算机相关专业核心课程体系与教材体系成为热议焦点。专家们深入探讨，如何依据行业动态与技术迭代，优化课程布局，避免知识碎片化，确保学生构建起扎实、系统的专业知识大厦。

会上，特别引人关注的是“AI赋能教学”专题。在这个板块，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员毛晓光教授通过分析人工智能及大模型对教育教学的影响，提出了人工智能赋能教育教学的若干决策建议。同时，他以程序设计课程为切入点，引导与会者转换视角，站在与实践教学并行的维度深入思考：程序设计课程究竟该运用何种教学方法，才能切实培养学生的综合能力？在分享的尾声，他还针对人工智能时代下 “培养什么人才” 以及 “怎样培养人才” 这两个关键问题，结合程序设计课程的教学实例，给出了精彩且具启发性的见解，为大家后续的教学实践指明了方向。

本次论坛犹如一座灯塔，照亮了计算机类课程教学在智能时代的前行道路。在未来，我院必将把论坛中的新思路、新方法融入日常教学，积极引入AI技术，创新教学方法，优化课程设计，加强课程思政融入，不断提升学生实践与创新能力，为培养适应时代需求的计算机专业人才贡献力量 。

图/文 李海燕

计算机学院、大数据学院供稿