假期看了人物传记《褚时健传》一书，本书讲述了昔日红塔集团掌门人、“褚橙”创始人、著名企业家褚时健精彩非凡、跌宕起伏的人生故事。纵观褚老一生的跌宕起伏，绝非常人所能及，他曾历人生之巅，俯瞰事态万千。而他却在历经风雨后，依旧看到生活的美好。几经波折后，仍然心怀坦荡，拓步向前。褚时健的故事和创业精神，深深影响了当代心怀梦想或已在路上的年轻人。

书中的褚时健，有头脑有执行力，善于总结又敢打敢拼，情商也随着年龄一起提高，这样的人再有三分运气，有这样的成就是理所当然的，也是不可复制的。

二次创业的时候虽然已经一大把年纪（七十多岁），但褚时健仍保持持续学习，更新知识，不迷信老经验，坚持用科学的方法来搞种植。比如行业传统经验认为一颗橙子树到了10年，就该换掉了，因为之后橙子的产量就会下滑，品质也会下降。但褚时健不迷信，他通过钻研发现，只要让老的树根上长出新的根，肥料吸收好了，同时也剪掉一些老枝长出新芽，产量和品质就不会下降，那么果树也就不用10年就换一次。所以果园的老师傅感叹说老褚干了几年总结的东西，比他们干了二三十年的人还多。后者虽然有二三十年的工作经验，但可能只是拿一两年的工作经验重复干二三十年而已，根本上来讲是没有持续的学习，更新知识。

企业要走的远，离不开一个眼光长远的企业家。褚时健从73岁再次创业开始，用了近10年时间专注橙子本身的品质，靠橙子稳定的美味度来建立品牌，10年磨一剑，而不是着急的去打广告。在立足长远的基础上“把每一天过好，把每一件事做好”，踏踏实实的把手头的活干完，把活干好，那么结果自然就不会有太大的偏差。比如，褚时健把一年到头要干的农活细化到日历上的每一天，什么时候该施肥，什么时候该修剪枝条，什么时候该采摘等，都有严格的规定，果农们只要严格按要求去做好，就会获得不错的收成，最终获得不错的家庭收入。如此一来，企业的长远目标与员工（果农）的个人目标相一致，果农在日复一日的劳动中也不需要太多的督促，极大的调动了果农把种植工作按要求做好的积极性。善于动脑、敢于实践、勇于创新，让“褚橙”成为中国“互联网+高原特色农业”的代表案例。

《褚时健传》读完感慨万千，在工作中，要有着一种决不向困难低头，遇到问题潜心钻研的创新突破精神。具有开拓创新精神的教师必须是不囿于历史陈规，不为既定的成法所束缚，总结自己而又超越自己，学习他人而又超越他人，继承传统而又突破传统，注重课堂教学改革，努力解放学生的创造力。

需要活跃学生创造思维，引导学生主动发现问题，运用知识。创造性教学就是要从一切束缚教师与学生思维的老框框中解放出来，去打开学生思维的闸门门，引导他们去思考、去想象，激发他们的求异思维。

在生活中，面临挫折他有一种永不言弃、主动寻求机会的坚持与执着。用褚老的话说是“做一件事，力气花了，要是马马虎虎地做，那力气也就白花了。认认真真地去做，更划算”。16年糖厂，17年烟厂，17年种橙，不管做什么，老人家都是善于思考，从容应对，用工匠精神，专注于成本优化、技术钻研、利益兼顾，做出了最好的产品，创造了各方多赢的局面。通过自身经历向我们展示：风雨后的彩虹更加美好，风雨中亦有柔情。

正如褚时健说的：“我这一生就只讲一点，要负责任。任何情况下，我都要有所作为。只要活着，就要干事，只要有事可做，生命就有价值。不管情况如何变化，对自己，对事业，对家人，对社会的责任心不变”。我们要将他的坚韧、勇气、力量传承下去，作为工作、学习和生活的态度，认准方向和目标，坚定的走下去。

撰稿：刘艳利

（数字经济与信息管理学院书院部宣传新闻中心供稿）