为营造书院浓厚的“通书达理”家文化氛围，横山书院秉承家风家训，开展“横山青年”礼仪培训活动，目前，活动已开展两期，旨在从言、行、举、止等不同角度倡导书院学子通过礼仪培训从思想、行为等方面，塑造自身形象与内在品格，促进学生的成长与蜕变，加强同学间的交流，培养书院学子知礼、懂礼、守礼。第一期：服务之礼10月22日下午3：00，横山书院携手始终响应“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神的淬炼·国际商学院青年...
读史，警铭于人、发人深省。时至今日，各类历史书已不可枚举，如何学习历史、以史明鉴呢？11月2日下午4点30分，文化移通线上研讨会带来了复旦大学葛剑雄教授《如何读史》的讲座，带领同学们正确读史，把握历史发展的规律，以史明鉴。异人异史，不同的人读历史的目的不同，选择的方法也有所差异。从葛剑雄教授的讲座中我们可以学到读历史的目的：一是为了研究历史，这需要大量广泛的阅读，并保持中立的价值观，如此读史侧重得出...
克林顿曾说过：“信息产业革命是人类有史以来最大的一次革命，也是人类几百年才有一次的机遇。”如今是信息高速发展的时代，社会对高素质信息人才的需求越来越多。为全面落实立德树人根本任务，切实提高大学生创新精神和信息素养能力，我校数字经济与信息管理学院2022级学生在陈明燕老师、乔兴刚老师以及辅导员的指导下积极参加2022年四川省/重庆市大学生信息素养大赛并取得优异成绩。2022级新生刚刚踏进大学校园，他们意气风发...
为积极响应我校“信息产业商学院”的总体办学定位，坚持以学生全面发展为中心，创新构建了“四位一体”+双院制的人才培养模式等政策，2022年10月28日下午16点，我校通信与信息工程学院电子信息志向1班全体成员于瀛溪书院潜台词影音室召开异科导师见面会，借此挖掘学生多样化发展潜力，实现对学生的个性化指导，积极促进教师和学生双向交流互动，建立和谐共进的师生关系。异科解读 “工”“商”并行会议伊始，在活跃、轻松的氛...
为加强双校区间融合交流，更好地搭建资源共享互助平台，促进书院建设协同一体化发展，持续推动书院内涵建设提质增效，11月1日，由书院部穆春江部长，带队合川南湖书院、天空书院教师代表前往綦江校区开展了双校交流研讨会，移通学院李文豹副校长、穆春江部长、曹玉姣副部长及双校区各书院教师代表参加了此次交流活动。本次研讨会分为四个环节进行。会议伊始，曹玉姣副部长呼吁大家自我介绍、互相认识，并表示后期也会带领新老...
为丰富校园生活，发展同学们的兴趣爱好，帮助同学们提高自己的专注力、反应力、逻辑思维、空间想象等能力。魔方协会分别于10月29日和10月30日在瀛溪书院的回声报告厅与横山书院阶梯教室开展魔方比拼初赛与决赛。通过小小的魔方，能够让同学们体验到竞技的快乐与突破自我的愉悦。 本次活动在主持人田卓昕的幽默打趣中拉开帷幕。选手们怀着紧张又激动的心情依序上台，随着裁判员的一声令下，比赛正式开始。选手们个个手指灵...
为进一步促进我校綦江校区志愿服务制度化、体系化、规范化、多元化、优质化发展，促使各志愿服务组织的指导老师及同学更加深入了解志愿服务、更加落实好志愿服务工作，我校于10月27日及11月1日中午12:30分别在綦河书院智慧教室与星云·影音室召开校院两级志愿服务工作探讨会，交流会主要由各学院团总支书记、志愿服务组织指导老师，青年志愿者联合会干部、青联志愿者协会干部等100余名志愿者代表参加。会上各位老师和同学就支队...
岁月静好，暑退秋安，人间十月有清欢。为了培养同学们的艺术素养，加深同学们对社会生活美、艺术美的感受能力，唤起同学们创造美的意念，提高精神的品质，感受艺术作品丰富内涵，增强艺术鉴赏能力，艺绘社于10月30日上午10：00在玉棠书院功能室—扎堆朋辈空间开展艺术鉴赏活动。与移通学子一起游览艺术的卢浮宫。艺术鉴赏具有强烈的主观性、具有审美愉悦性，是将艺术作品作为对象的审美活动。围绕着具有美感的艺术作品，我们应...
滑板作为一项极限运动，因为它自由的属性和炫酷的风格如今已越来越深受年轻人的喜爱，但又因为其独特的危险性令很多想玩的同学望而却步，为了更好的宣传滑板文化，让更多的同学感受滑板的自由与速度，“滑否”滑板社采用理论和实践相结合的方式于10月30日在校内的微风空间开展“即刻滑板”体验活动。 十月末的晚风早已带有一些寒意，却吹不冷前来参加活动同学怀着的热切的心。在滑板社的同学准备活动需要用到滑板时，就已经有...
序言：“商科+”交叉融合工作室是淬炼·国际商学院和綦河书院共建的项目工坊，致力于依托綦河书院项目建设服务和空间育人，培养具有更宽广的知识，更灵活的思辨能力的新商科人才，从而实现自由跨界迁移知识和交叉思维能力，以跨界创新的理念促进学以致用。綦河书院依托书院空间大家领导力平台，结合领导力提升与学生团队的交叉融合，与“商科+”交叉融合工作室定期推出，涵盖理科、哲学、文学、艺术、历史、新闻传播、心理学等...
