为了进一步提高学生在校归属感，解决学生在生活和学习中的问题，12月8日下午17：00整，大数据与软件学院在綦河书院3号楼千山会议室举行了第十四周院长接待日活动，副院长林泽金老师、教师代表王可欣老师与学生代表进行了座谈交流。月份牌翻开“12”的数字盘，证明着距离开学到现在，2021级的同学们已经在綦江土地上、移通校园里生活已有两个月的时间。为了让同学们对学院有更深了解，林泽金院长向同学们介绍了学校概况和办学理...
在党的100周年华诞、脱贫攻坚圆满收官之际、全面建成小康社会的胜利之年，十四运的余热仍影响着全国运动爱好者之时，12月6日，为进一步增强重庆移通学院合川校区和綦江校区关于竞技体育项目的交流，以篮球、足球、排球三大球为突破，邀请合川校区相关竞技教练来綦交流分享，共推我校竞技体育项目高质量发展。分享交流会开始之前，来自合川校区体育训练部孙哲主任和体育活动部岳振远主任就目前竞技项目培育和体育活动开展提出...
食堂作为在校大学生一日三餐的“打卡地”，是大家学习、生活和健康之间的“纽扣”，食堂阿姨更是在幕后为全校师生的饮食健康默默奉献。为充分发挥劳动教育综合育人价值，落实劳动教育实践，让同学们养成爱劳动的生活习惯、会劳动的生活技能，倡导食堂文明就餐新风气。我校于12月6日举办以“当我变成你·我更了解你”为主题的移通学子与食堂阿姨身份互换志愿服务活动。食堂志愿行，点滴暖人心如果青春有色彩，那一定少不了志愿红...
为了给学生提供学习交流的平台，培养学生阅读兴趣，重庆移通学院图书馆联合綦河书院于12月2日16：00在智慧教室开展“綦”心协力，宏“图”大志阅读交流分享会。本次活动面向各院系100余名学生展开，邀请到重庆移通学院图书馆馆长秦代辉教授作为主讲老师。交流会上，秦馆长提出职业规划这一关键词，随后为同学们解释其含义。关于职业规划，最重要的是认识自己，了解自己的性格，兴趣，价值观等。秦馆长为大家推荐了杨开的《大学...
为加强学生阅读兴趣，营造良好的读书氛围，努力建设“书香校园”，綦江校区图书馆联合綦河书院以及通识教学部于12月3日16:00在綦河书院2号楼智慧教室举办主题为“一座消失的四川小城—《江城》”导师悦读分享会。分享会邀请到通识教学部庞文华老师作为主讲人，各院学生共计100余人参与。此次分享会分为四个章节：v 悦分享·引入《江城》庞文华老师通过介绍自己的兴趣爱好与同学们交流互动从而引入本次分享会的主题——江城。v 悦...
12月5日，由重庆移通学院美食协会举办的“移时三餐,臻享寿司”活动于綦河书院二号楼“小厨•共享厨房”举行，将理论知识与实践课程相结合，学其理论知识，为提高其动手能力。带动同学们享受美食的同时，快乐动手，手捏寿司，在欢声笑语中度过快乐周末小时光。寿司文化，聚美食心意 本次参与活动限60人，六人一个小组，通过“卷起来”之理论课，讲授如何用海苔与米饭呈现佳肴，了解日本寿司文化及制作寿司方法和具体技...
一梦书院情，一盏綦河明。5月10日，綦江校区书院部一行四人到达指挥部开始了书院建设之旅。从刚开始的完全不认识的CAD图标，到精准布局规划书院功能室区域，巧妙设计近60间的网线端口、开关位置和家具布局等全部设计，他们相约遇见了綦江区的二十四小时“太阳”。尤其是在集团领导的指导及帮助下、全体书院建设者的共同努力下。五个多月的奋斗，一张张图纸建设成为整洁明亮的书院功能室，实现了从0到1的质变；两个多月的拼搏，...
国防是国家生存与发展的重要保证。自古以来，有国就有防，国无防则不立。一个国家如果没有强大的国防，就无法抵御外来者的侵略和颠覆，就会在政治、经济、外交上受制于人。为了拓展同学们对于国防知识的了解，12月6日下午，在綦河书院2号楼观涛·多功能报告厅开展了由艾跃进教授主讲，主题为《中国军事力量的历史沿革》的文化移通线下讲座活动。艾跃进教授提出了国防意识的两个认知“作为中国人的危机感”和“作为中国人的责任感...
主讲人：廖冰时间：12月9日（星期四），19：00—21：00地点：綦河书院2号楼观涛·多功能报告厅、智慧教室嘉宾简介：廖冰，现任重庆大学人事处副处长,曾任重庆大学经济与工商管理学院副院长，心理学硕士、管理学博士，副教授，硕士研究生导师。主要研究方向为组织行为学、人力资源管理、领导力。主要为MBA、MPACC、本科生主讲《组织行为学》、《领导力》、《管理沟通》等课程。多次被评为“重庆大学MBA教学名师”、“重庆大学最受...
音乐，总是婉转动听，诉说着回忆与故事，寄托着某种情绪与心情。为丰富学生校园生活，在忙碌学习之余放松身心，给音乐爱好者提供展现歌喉与音乐风采的平台，大数据与软件学院甲骨文艺术团于12月3日晚隆重推出了“綦河音乐汇”草坪音乐活动，第一期已在足球场顺利举行。“綦河音乐汇”第一期以“暗恋·在我看向你的千万次眼神中”为主题，大数据与软件学院副院长王焱老师、学工办主任阙小梅老师、教师代表冉立老师和辅导员老师作...
