我们从幼时起，已经说了十几年的话了，怎么还要学习“语言”？文学的语言和日常的语言，有什么不一样？为什么我写不出文学家那样有个性、有美感的语言？……关于文学语言，同学们似乎有成千上万的问题需要解决。带着为同学们答疑解惑的重任，创意写作学院的萧婷婷老师施展语言“魔法”，带同学们深入文学语言流淌着的根源之处、从外在表象分析语言的内在功能，将“文学语言”这个“最熟悉的陌生人”， 毫无保留地带到了同学们面...
“我们非虚构写作被称为第四类写作，因其特殊的叙事特征而被誉为新的文学可能性。大学就是教我们趟新路的，在荆棘丛中、在乱石堆中，在无路处寻路，从最初的走投无路，到最后走出康庄大道来，这是我们作家班的特殊属性，更是创意写作的魅力使然。如果你永远带着问号听课，敢于质疑，敢于反驳，敢于反思，敢于嫁接，敢于曲径通幽，作品不出彩都难。”5日晚上，仁者楼309教室，作家班非虚构工坊导师王恒绩，开篇就给我们如此说道...
为庆祝中国共产党成立100周年，深入学习贯彻习近平总书记在“七一”重要讲话精神，公共基础教学部思政组举办“静心读党史 青春献给党”主题征文比赛。綦江校区全体学生参与了此次比赛初赛，此次征文比赛从2021年10月开始收集作品，11底完成作品收集，经各评委初赛推选，共20名选手参与了此次决赛。 比赛现场，各选手精心准备热情参与，以演讲的形式，紧扣“静心读党史、青春献给党”主题，围绕庆祝建党100周年，讴歌党带领广...
为培养书院学子故事构想与演绎能力，綦河书院立足故事力培养体系，结合时事热点，着重通过师生互动、家校联动的方式引导书院学子用自己或身边人的故事来支撑所赞同的观点。本期活动以“我们是否应该有话直说？”为主题，引导书院学子对社会关系处理的方式进行思考、对话和研讨。 “敏感”选题 来场灵魂直击为充分调动书院学子的思维敏捷度，綦河书院以贴近高校学子校园生活和学生工作中的“热点、焦点、痛难点”为话题搜寻...
为推进信息产业大咖阅读计划，深入践行“以学生发展为中心”的教育理念，2021年12月4日，信息安全学院的冯婷老师和庞文华老师携手开展了第一次阅读分享活动，下午4时，数位同学相约在綦河书院东篱故事茶馆，一起走进马斯克、贝佐斯两位太空狂魔的世界。“你们有听说过特斯拉和亚马逊这两家公司吗？”庞老师问在场的各位同学。大多数同学表示有所耳闻，但对其背后的两位主理人却不甚了解。马斯克和贝佐斯可以被看作近年来最为成...
2021年12月8日，第二期双校区艺术交流会在綦江校区学生活动中心顺利举办，本次艺术交流会我们邀请到了合川校区艺术教育中心、音乐剧中心声乐指导教师吴娇、周振宇、舞蹈指导教师陈建辉、表演指导教师魏倩文及音乐剧团的优秀学长学姐们与綦江校区的同学们做分享交流，本次活动由綦江校区艺术教育中心郭说老师主持，在交流会现场同学们积极踊跃的参与、提问、欢呼，现场气氛活跃，融洽。在此刻艺术思想相互碰撞，艺术魅力也...
志愿服务是社会文明进步的重要标志。为进一步突出志愿服服务育人功能，推动大学生志愿服务实践活动进街道（乡镇）、进社区（村）、进单位企业，引导青年志愿者积极参与社会治理，培养大学生争做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。大数据与软件学院青年志愿者协会走进綦江区通惠街道登瀛社区、三桥村、綦江区顺欣疗养院，与上述单位签订共建合作协议。志愿实践有我 携手前行“我代表社区非常欢迎你们的再次到来。目前綦江正...
为进一步增强大学生志愿服务、无私奉献的志愿精神，激发志愿者们向优秀学习、向榜样看齐，用心用情做好志愿服务工作的主动性和能动性，12月8日晚20:00，大数据与软件学院青年志愿者协会在綦河书院QH2222观涛·多功能报告厅，通过线上腾讯会议形式开展了花果“4+N”志愿者培训计划基础班第二期的课程。朋辈赋能 向榜样看齐优秀榜样的力量是无穷的，前人丰富的经验，精彩的志愿故事，真切的志愿感悟；以及志愿到底要做什么，如何给...
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种情感，是一种修养，更是一种境界。为推进大学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面促成优良院风的形成，通信与信息工程学院、信息安全学院于12月8日晚上7点半在綦河书院2号楼故事茶馆举办了“感恩有你，一‘綦’同行”主题感恩活动。参加本次活动的嘉宾有：书院部综合办主任卢柯毓老师、学生处副科长陈永书老师、校团委杨佳燕老师、通信、信安学院全体辅导员。【星星点亮黑夜，感恩...
为加快推进我校公共大数据安全技术重庆市重点实验室建设进程，12月7日下午集团工程科学顾问陈立潮教授，晋中信息学院大数据学院信息工程学院副院长王龙到綦江校区开展实地参观指导工作，集团教学顾问李长萍教授，常务副校长王永周、副校长孙玺，信息安全学院副院长王宁，大数据与软件学院副院长林泽金，实训中心副主任郭爽陪同参观。在实训中心实地考察中，工作人员为大家详细讲解了校情驾驶舱、智慧教室等功能室的定位及亮点。...
