近些年来,关于儿童性侵害案件屡见不鲜,而且受害儿童越来越呈现出低龄化的趋势,不但是女童遭到侵害,越来越多的男童也遭此毒手。这种情况在偏远山村地区更为严重,留守儿童由于长时期得不到家长的保护便成为性侵害的受害者。性教育不仅是教授性知识,更是为了帮助个体了解自己和他人,以及建立健康的人际关系。为保护儿童免受性侵害,提高孩子们的安全感和自尊心,11月3日下午1点,通识教学部和花果书院合作的书院项目——“守护青禾”...
11月3日,“深耕五育并举,熔铸通识金课”研讨会暨第十届川渝地区通识教育联盟年会在四川大学召开。重庆移通学院通识教学部合川校区的周密、黄延果、庞文华与綦江校区的张新瑞老师参加了此次通识论坛。此次论坛的上半场围绕着各高校通识课程整体建设展开,而下半场则由一线教师以某一门具体课程为切口,向我们展示课程建设的现状。复旦大学徐雷副校长以“建设高质量的通识核心课程——复旦大学的实践与思考”为题,从通识教育目标、...
为进一步了解同学们对我校通识教育的认识情况,更好掌握同学们对通识课堂教学、教学管理、通识相关活动等方面的意见和建议,及时发现在教学工作各环节中存在的问题,进一步完善和改进教学及管理工作,提高教学质量,11月1日下午,通识教学部合川校区、綦江校区分别开展通识教育期中学生代表座谈大会。合川校区通识教育期中学生代表座谈会合川校区通识教育期中学生代表座谈会在南湖书院声影活动室进行。通识教学部主任皮若兰、科学教研室主任杨倩、...
为进一步加大反诈防骗宣传力度,提高学生以及社区残障人士的自我防范意识,弘扬志愿者精神。2023年10月20日14时30分,在合川区民政局的大力支持下,重庆移通学院通识教学部博雅协会负责人张娴雅老师、校园信息安全工作室负责人黄延果老师带领团队成员谢培莲老师、冯丹老师以及在《信息技术与社会》课堂上招募的17名学生志愿者,联合三好社会工作服务中心、区社会治理共治中心、南津街街道平安办、白鹿山社区、区平安志愿者联合会、...
为普及、提高儿童的防范意识,帮助儿童更好地成长,10月18日下午2点,通识教学部和花果书院合作的书院项目导师活动——“守护青禾”防性侵志愿服务,前往合川区大石小学和利泽小学开展公益活动。邱悦、张涛林、周尚清、周许媛、刘雯雯和温婕六位学生讲师带领十六位助教前往大石镇进行授课。本次活动覆盖小学1-6年级共计22个班级,覆盖学生952名。活动伊始,讲师和助教们早早来到大石小学和利泽小学校门口,为后续上课做好充足的准备。...
为了让教师有意识地参与并指导学生竞赛,也为了更好的培养完满学生,10月18日下午4时,通识教学部科学教研室在花果书院多功能活动室开展了指导学生比赛经验分享的茶话会。本次交流分享会由教研室主任杨倩老师主持,科学教研室全体老师共同参与。首先,黄延果老师以“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”为题,向全体教师分享了指导学生竞赛的经验。她介绍道,要是从官方渠道了解竞赛信息,包含竞赛的背景和目的、历年获奖作品和参赛规则等,...
“差异原则实际上代表着一种共识,即在某些方面视自然才能为共同资产,并分享由这种分配的相互补足而可能达致的更大的社会及经济利益。那些已受上天眷顾的人,无论是谁,只有在改善那些不幸者的处境的条件下,才可以享受好运带来的利益。”——约翰·罗尔斯如果说在课堂上文字与理论的内容让同学们对《正义论》中罗尔斯提出的“作为公平的正义观”有了初步的认知,那么跳出理论,走出课堂,开展课程实践活动,帮助同学们进一步加深对罗尔斯两个正义原则的理解就成了一件刻不容缓的事情。...
为提升课程教学质量,推进晋渝两校之间课程团队交流,促进通识课程建设,10月15日,通识教学部合川校区罗磊、张爱春、朱四维,綦江校区王诗源、徐鏖、甄百灵6名教师赴晋中信息学院交流学习,与集团专家、晋中信息学院课程组教师代表一起围绕课堂教学、课程大纲等内容进行了探讨。走进通识课堂10月16日,罗磊、王诗源等6名教师走进课堂,旁听了《生活中的经济学》《世界科技文明史》《山西票号与中国近现代金融》《中国近代经济地理》...
为增强学生的网络安全意识,10月11日晚上19:00,由博雅协会承办的“网络安全微视频大赛”决赛在观云书院冬至多媒体教室圆满举行。入围决赛的参赛小组共九组,评委及颁奖嘉宾是通识教学部副主任张艳老师、通信与信息工程学院陈欣老师、戏剧影视学院刘亭宇老师、创意写作学院周昶婷老师、通识教学部洪欣琳老师,现场观众120余人。决赛流程分为作品展示和成员讲解两个部分,参赛小组作品播放完毕后,由一名成员上台介绍创作背景、创作心得以及参赛感言。...
为了更好地培养学生跨学科思维,增强学生学习兴趣,提高课堂教学效果。10月9日,《正义论》课程尝试双师授课的模式,通识教学部张新瑞老师和电影评论中心张正钰老师以电影《绿皮书》为导入,选择“为什么要平等”为本次双师授课的主题。张正钰老师从电影解析角度向大家呈现了剧中人物对平等的追求与热爱,张新瑞老师从正义论的理论角度启发同学们深入思考,为什么要反对不平等现象的存在。首先,陈易咨同学进行课堂陈述,主题为“为什么要平等”...